您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.三年級(jí)到四年級(jí)
B.五年級(jí)到六年級(jí)
C.一年級(jí)到二年級(jí)
D.二年級(jí)到三年級(jí)
A.通過(guò)各種有趣的教學(xué)讓孩子喜歡學(xué)習(xí)
B.一味責(zé)備孩子
C.沒(méi)有耐心
D.對(duì)孩子有過(guò)高的要求
A.鼓勵(lì)做事情的堅(jiān)持性
B.幫助孩子建立進(jìn)取的人生態(tài)度
C.促進(jìn)自我意識(shí)發(fā)展
D.提供一些接觸自然、社會(huì)的機(jī)會(huì)
A.此階段孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度從可塑性強(qiáng)轉(zhuǎn)向逐漸定型的重要過(guò)渡
B.學(xué)習(xí)興趣的過(guò)渡
C.幼小銜接的過(guò)渡
D.機(jī)械記憶到理解記憶的過(guò)渡
A.是孩子情感發(fā)生變化的轉(zhuǎn)折時(shí)期
B.學(xué)習(xí)興趣改善時(shí)期
C.學(xué)習(xí)態(tài)度逐漸定型時(shí)期
D.家長(zhǎng)耐心開(kāi)始消耗時(shí)期
A.動(dòng)機(jī)
B.氣質(zhì)
C.性格
D.需要
A.五年級(jí)是小學(xué)生形成自信心的關(guān)鍵期
B.六年級(jí)注意力容易被分散
C.八年級(jí)對(duì)集體適應(yīng)性增強(qiáng)，“戀愛(ài)”現(xiàn)象劇增，擇友有較高原則性
D.九年級(jí)觀察力接近成人水平，意義識(shí)記占主導(dǎo)地位
A.安全需要
B.歸屬和愛(ài)的需要
C.尊重的需要
D.認(rèn)知需要
A.學(xué)生的自主意識(shí)逐漸強(qiáng)烈
B.孩子開(kāi)始進(jìn)入青春早期
C.思維邏輯思維能力加強(qiáng)了
D.是培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的黃金時(shí)期
最新試題
一個(gè)兒童用竹竿當(dāng)馬騎，判斷該兒童處于（）
小學(xué)五年級(jí)開(kāi)始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開(kāi)始產(chǎn)生敬佩之情，這個(gè)時(shí)期和孩子溝通應(yīng)該注意什么（）？
在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段（）？
馬斯洛認(rèn)為，（）屬于發(fā)展需要。
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）
二年級(jí)的孩子開(kāi)始逐步適應(yīng)小學(xué)階段的節(jié)奏，那這個(gè)階段重點(diǎn)是什么樣的過(guò)渡（）？
小學(xué)一年級(jí)的小朋友記憶力主要是機(jī)械記憶占優(yōu)勢(shì)，那么記憶知識(shí)點(diǎn)靠什么方式來(lái)實(shí)現(xiàn)（）？
以下的心理特征中哪個(gè)不屬于小學(xué)六年級(jí)階段的孩子（）？
四年級(jí)小朋友處于兒童發(fā)展后期，開(kāi)始出現(xiàn)小學(xué)階段第一分化，容易出現(xiàn)什么樣的問(wèn)題（）？
（）青少年開(kāi)始具備空間守恒的能力。