A.委婉
B.反語(yǔ)
C.模糊
D.含蓄
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A.感情和情感
B.事情和情況
C.情緒和情感
D.情況和情感
A.恒心
B.責(zé)任心
C.耐心
A.安全需
B.交往需要
C.成就需要
D.價(jià)值需要
A.指通過(guò)感官(眼、耳、鼻、舌、身)在現(xiàn)場(chǎng)直接觀察被觀察者的方法
B.對(duì)觀察對(duì)象不加控制,在完全自然的條件下靜心觀察
C.以個(gè)人身份從外部觀察并記錄觀察對(duì)象的行為表現(xiàn)與活動(dòng)過(guò)程
D.長(zhǎng)期地定向地觀察對(duì)象的發(fā)展演變過(guò)程
A.不應(yīng)該的
B.不可回避的問(wèn)題
C.不會(huì)影響教育教學(xué)的效果
最新試題
心理測(cè)評(píng)常用的方法有哪些?
多動(dòng)性注意障礙的兒童在干自己愛(ài)好的事情時(shí),能全神貫注,并且還討厭別人的干涉和影響。
影響性技術(shù)有哪些?
一個(gè)心理健康的老師才能培育出心理健康的學(xué)生。
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)談?wù)勀銓?duì)能力測(cè)驗(yàn)在中小學(xué)教育中的應(yīng)用價(jià)值的認(rèn)識(shí)。
簡(jiǎn)述測(cè)驗(yàn)信度和效度的關(guān)系?
共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上來(lái)考慮問(wèn)題,體驗(yàn)事情。
心理評(píng)估
心理檔案
根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn),談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。