職業(yè)教育的發(fā)展趨勢(shì)有哪些:()
①普通教育職業(yè)化
②職業(yè)教育普通化
③職業(yè)教育上移化
④在職培訓(xùn)經(jīng)常化和制度化
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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A.培養(yǎng)現(xiàn)代統(tǒng)治者
B.培養(yǎng)學(xué)者
C.培養(yǎng)各行各業(yè)的優(yōu)秀人才
D.培養(yǎng)手工業(yè)者
A.免書(shū)本費(fèi)
B.免雜費(fèi)
C.補(bǔ)助寄宿生生活費(fèi)
D.補(bǔ)學(xué)費(fèi)
A.1952年
B.1985年
C.1984年
D.1983年
A.美國(guó)
B.日本
C.印度
D.法國(guó)
A.福祿培爾
B.裴斯泰洛齊
C.第斯多惠
D.蒙臺(tái)梭利
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最新試題
英國(guó)的埃德蒙·金在他的《別國(guó)的學(xué)校和我們的學(xué)校——今日比較教育》一書(shū)中提出了什么新的見(jiàn)解?
1987年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了休?布里德坎普所著的()
下列選項(xiàng)中屬于布萊爾政府的學(xué)前教育改革政策是()
諾亞和??怂固乖谄浜现摹侗容^教育科學(xué)的探索》一書(shū)中提出比較教育的研究程序包括哪幾個(gè)步驟?
美國(guó)幼兒教師的專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)稱為“幼兒教師從業(yè)標(biāo)準(zhǔn)”,其開(kāi)發(fā)者為()
法國(guó)教育存在什么問(wèn)題?
2009年,全美幼兒教育協(xié)會(huì)出版了布里德坎普和科普爾合著的()
簡(jiǎn)述1991年法國(guó)高中改革計(jì)劃。
高瞻課程模式的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是()
20世紀(jì)70年代以來(lái),被稱為“發(fā)展一互動(dòng)”教育方案的是()