問答題健康教育的目的是什么?對群體、對個體各有什么作用?請舉例說明。
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社區(qū)護士指導(dǎo)孕婦自我監(jiān)測胎動的方法為每日早中晚各1小時,合計胎動次數(shù)乘以4為12小時的胎動數(shù)。
題型:判斷題
老年人心理變化變表現(xiàn)為記憶力減退,思維敏捷,易出現(xiàn)焦慮抑郁情緒,人格變化大。
題型:判斷題
有效控制慢性病需要環(huán)境干預(yù)、生活方式干預(yù)和臨床防治三方面聯(lián)動才能達到效果。
題型:判斷題
病人對護士角色的期待和醫(yī)生對其期待可能是不完全一致的,但多數(shù)情況下都是明確的。
題型:判斷題
能夠反映一個地區(qū)或某醫(yī)療機構(gòu)處置疾病的醫(yī)療水平的指標是病死率。
題型:判斷題
災(zāi)害救護首要措施是預(yù)檢分診,目的是使受傷者都能夠得到有效的救治,提高救護的覆蓋面。
題型:判斷題
有關(guān)社區(qū)護理敘述錯誤的是()
題型:單項選擇題
從眾行為可能影響集體訪談所獲資料的真實性和客觀性。
題型:判斷題
疾病在某地區(qū)的發(fā)生情況顯著超過以往的發(fā)生水平,此種情況屬于疾病在該地區(qū)爆發(fā)。
題型:判斷題
護患矛盾可以從護理技術(shù)角度,也可以從患者的患病狀態(tài)、經(jīng)濟、認知等方面具體問題具體分析。
題型:判斷題