A.前者是對培訓(xùn)結(jié)束后一段時(shí)間的評估，后者是對目前學(xué)習(xí)的評估
B.前者是對培訓(xùn)中的評估，后者是對目前學(xué)習(xí)的評估
C.前者是對目前學(xué)習(xí)的評估，后者是對培訓(xùn)過程中的評估
D.前者是對目前學(xué)習(xí)的評估，后者是對培訓(xùn)結(jié)束后一段時(shí)間的評估
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A.環(huán)境
B.娛樂
C.家庭
D.工作
A.正式
B.最終
C.非正式
D.臨時(shí)
A.會學(xué)習(xí)又會發(fā)展
B.只會學(xué)習(xí)，不會發(fā)展
C.不會學(xué)習(xí)又不會發(fā)展
D.會發(fā)展不會學(xué)習(xí)
A.最開始的位置以表明她的意圖
B.放在中間的某個(gè)位置。開頭先對讀者進(jìn)行說服，然后再提出對他們的要求
C.放在最后，前面說明原因，直到最后再提出自己的要求
D.只放在主題句中；用備忘錄的內(nèi)容說服讀者，并使之信服
A.電話會議
A.電視會議
C.面對面會議
D.網(wǎng)絡(luò)會議
最新試題
哪種溝通方式最適合在團(tuán)隊(duì)會議中分享信息和討論問題（）？
在團(tuán)隊(duì)中，哪種溝通方式最有利于建立信任和促進(jìn)開放性的交流（）？
哪種類型的團(tuán)隊(duì)通常具有高度的靈活性和適應(yīng)性（）？
哪些類型的團(tuán)隊(duì)可能面臨更多的挑戰(zhàn)（）？
哪種類型的沖突通常是有益的，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新和成長（）？
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最注重與團(tuán)隊(duì)成員建立親密的關(guān)系，并強(qiáng)調(diào)個(gè)人關(guān)懷（）？
哪種溝通方式在傳遞復(fù)雜信息時(shí)更為有效（）？
在團(tuán)隊(duì)中，哪種類型的成員通常能夠識別潛在的問題和機(jī)會（）？
在團(tuán)隊(duì)中，哪種類型的成員通常善于分析和解決問題（）？
哪些領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格被認(rèn)為是有利于創(chuàng)新的（）？