A.美國(guó)密執(zhí)安大學(xué)
B.英國(guó)牛津大學(xué)
C.美國(guó)麻省理工學(xué)院
D.美國(guó)俄亥俄州立大學(xué)
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A.專制式
B.放任式
C.民主式
D.仁慈獨(dú)裁式
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C.民主式
D.仁慈獨(dú)裁式
A.強(qiáng)制權(quán)力
B.專長(zhǎng)權(quán)力
C.獎(jiǎng)賞權(quán)力
D.感召權(quán)力
A.強(qiáng)制權(quán)力
B.法定權(quán)力
C.獎(jiǎng)賞權(quán)力
D.感召權(quán)力
A.組織功能
B.指揮功能
C.團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)功能
D.激勵(lì)功能
最新試題
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿的原因有()
群體決策過(guò)程中,為了避免群體極化,應(yīng)該采取以下哪種措施?()
下列哪一項(xiàng)不是應(yīng)對(duì)壓力的策略?()
決策制定的影響因素有哪些?()
群體決策中,最可能導(dǎo)致決策失誤的效應(yīng)是()
在決策制定過(guò)程中,評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后?()
群體結(jié)構(gòu)不包括以下哪個(gè)方面?()
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果,可用()來(lái)界定。
群體發(fā)展的震蕩階段主要表現(xiàn)為()
組織溝通的種類(lèi)劃分依據(jù)包括()。