A.世亂失學 B.私學傳統(tǒng) C.禪林影響 D.名師講學
最新試題
孟子的“性善論”（內發(fā)論）為后世（）直接提供了豐富的養(yǎng)料。
荀子曾云“能積微者速成”這體現了（）教學原則。
中國教育史上墨子第一次按（）主義原則評價人的道德，為后世事功學派奠定了基礎。
荀子關于人性的理論可稱為（）論。
夏商周實施的教育與史前社會不同，可稱為（）
