荀子曾云“能積微者速成”這體現(xiàn)了（）教學(xué)原則。

孟子主張“明人倫”的具體內(nèi)涵包括（）間的關(guān)系。

天崩地解的“明清之際”的著名哲學(xué)家和教育家有（）

最早將孔子編纂的“六書”稱為“六經(jīng)”的是（）

心理學(xué)家羅杰斯所倡導(dǎo)的（）教學(xué)受到了來自老莊的巨大影響。

史前社會(huì)的教育具有（）特點(diǎn)。

研究人類起源的方法有（）

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期私學(xué)的特質(zhì)有（）

荀子關(guān)于人性的理論可稱為（）論。

春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的私學(xué)對(duì)后世的影響有（）