判斷題20世紀(jì)以來,各國在發(fā)展教育上相互影響、互相借鑒,不再有自己的教育傳統(tǒng)了。
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孟子主張“明人倫”的具體內(nèi)涵包括()間的關(guān)系。
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老莊主張“道者反之動”適用于()知識領(lǐng)域。
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道家鼻祖李耳曾做過周朝的()
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孟子在中國學(xué)術(shù)史上第一次從闡述()的本質(zhì)來論證教育的作用。
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荀子關(guān)于人性的理論可稱為()論。
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