（）是嬰幼兒發(fā)展過程中最重要的心理活動之一。

為嬰幼兒測量身長時應(yīng)使其（）。

從嬰幼兒語言教育的作用看，語言能力開發(fā)的意義不包括（）。

溫柔地碰碰嬰兒的臉頰，就可能出現(xiàn)（）。

為保持臍帶殘端干燥可涂抹（）。

輕度智力低下大多數(shù)在嬰兒期就能識別。

開始重復(fù)別人說過的話是（）嬰幼兒聽說能力發(fā)展的特點(diǎn)。

以下營養(yǎng)不良的家庭護(hù)理方法，不恰當(dāng)?shù)倪x項是（）。

有意識行為的發(fā)展可能與脾氣的增長為伴。

教育的目的在于從小培養(yǎng)（）在體智德美各方面得到全面發(fā)展。