單項選擇題對于控制圖，下述描述不正確的為（）

A.控制圖的有效利用，可以減少由于錯誤行動帶來的風險；
B.控制圖可以用來判斷過程能力是否充分；
C.控制圖并不能告訴我們流程到底發(fā)生了什么，或引起異常的原因是什么；
D.優(yōu)先選擇對輸入進行控制圖控制；


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1.單項選擇題對于一個210-6Ⅲ設計，在分析中發(fā)現了交互作用的跡象，為了進一步確認，下一步要采取的行動是：（）

A.重新做16次實驗，進行確認
B.再做16次實驗，把每一個實驗組合（處理）重復一次
C.再做16次實驗，把整個實驗復制一次
D.再做16次實驗，把整個實驗折疊一次

2.單項選擇題對于分辨率為Ⅳ的設計，發(fā)生混淆的效應為（）

A.四元交互作用和主效應混淆
B.主效應和二元交互作用混淆
C.主交互作用相互混淆
D.二元交互作用之間、主效應和三元交互作用混淆

3.單項選擇題關于EVOP下面描述不正確的是（）

A.可以在線操作
B.對因子進行小的變化，以達到對產品質量產生的影響最小
C.利用復制，增加樣本量，以探測小的變化
D.在實驗中可能產生大量的不良品，但也不可避免，這是EVOP的特點之一

4.單項選擇題關于EVOP（調優(yōu)運算）中的，不采用的實驗技巧為（）

A.重復，即重復一個實驗組合
B.復制，即把整個實驗重復
C.加中心點
D.隨機化

5.單項選擇題關于區(qū)塊化設計，下面描述不正確的是（）

A.區(qū)塊本身作為實驗因子加入到實驗設計之中，因此會增加實驗次數
B.可能降低設計的分辨率
C.把噪聲因子的影響分離出來
D.把兩個班次作為區(qū)塊是解決橫跨班次做實驗的好方法