列舉教師指導(dǎo)學(xué)生掌握的幾種學(xué)習(xí)策略。

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，談一談心理健康的診斷保護(hù)中小學(xué)教育上的重要性。

中學(xué)生學(xué)習(xí)心理有何基本特點(diǎn)？

在中小學(xué)中建立學(xué)生心理檔案有何意義？

什么是有效的傾聽？

詢問的類型有哪些？

共情就是我們要學(xué)會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上來考慮問題，體驗(yàn)事情。

闡明教師三種教學(xué)水平的基本特征。

什么是職業(yè)興趣？如何測(cè)定中學(xué)生的職業(yè)興趣？

行為科學(xué)研究表明，如果信息的傳達(dá)者和接受者經(jīng)歷相似，并且關(guān)心的事情相同、面臨的問題相同，接受者就更容易接受信息，從而導(dǎo)致相關(guān)態(tài)度、信念和行為的改變。