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對(duì)于要發(fā)生的不愉快或令人厭惡的事件,即使我們無(wú)法控制它,如果我們能夠預(yù)測(cè)或事先知道,就有一個(gè)心理準(zhǔn)備,這通常會(huì)減少壓力的嚴(yán)重程度。
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判斷題
對(duì)于壓力情境,人們會(huì)產(chǎn)生一系列的心理、生理及行為反應(yīng)。
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判斷題
對(duì)于教師來(lái)說(shuō),小環(huán)境比大環(huán)境更重要,所以,學(xué)校中的人際關(guān)系好不好,校長(zhǎng)起著關(guān)鍵性作用。
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