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懲罰在不能正確使用的前提下,往往不能起到正面的教育效果。
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蔡志忠說自己是個(gè)相當(dāng)放縱的人,他的觀點(diǎn)是“放縱自己做自己想做的事,是我的原則?!?/h4>
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班主任是班級(jí)的促進(jìn)者、陪伴者、帶領(lǐng)者,更是組織者。
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