（）是指“人們領(lǐng)會(huì)、理解或看到生活意義的程度，并覺(jué)察到自己生命的目的、使命、首要目標(biāo)的程度”。

大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）

家庭互動(dòng)中的兩個(gè)重要概念，分別是（）

家庭教育對(duì)人的影響最早、最深刻，主要表現(xiàn)在（）

以下關(guān)于結(jié)構(gòu)家庭理論的說(shuō)法正確的是（）