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填空題由印刻引出的關(guān)于人類發(fā)展的一個重要概念是“（）”。在這段有限的時間中，個體在生物學(xué)上做好了獲得某種適應(yīng)行為的準(zhǔn)備，但它需要得到適當(dāng)環(huán)境刺激的支持。

1.填空題信息加工理論家通常使用（）來描繪個體用以解決問題、完成任務(wù)的一系列精確步驟，即收集、存儲、恢復(fù)和使用信息的步驟。

2.填空題在發(fā)展中的2歲左右、7歲左右、青少年期之前這三個關(guān)鍵點，兒童使用新的方式對知識進行建構(gòu)。這意味著兒童的認(rèn)知發(fā)展會經(jīng)過四個不同的階段，這是（）的認(rèn)知發(fā)展觀。