A.提供更為有力的、能夠傾聽青少年心聲的成人角色榜樣 B.教給青少年分辨和表達(dá)各種情緒的方法 C.提供個(gè)別化的方法 D.教給他們談判技能,讓他們參與決策過程
A.無力在學(xué)校獲得成功的挫折感表現(xiàn) B.滿足歸屬需要的方式 C.尋求他人對(duì)自己的個(gè)人價(jià)值的認(rèn)可 D.希望得到別人理解
A.青少年希望得到父母的注意和陪伴 B.有些父母在陪伴方面做得太過 C.青少年需要鼓勵(lì)、贊賞、信任和愛 D.青少年需要擁抱、親吻和特別的禮物