A.計劃和建立
B.簡要介紹
C.審查和評估
D.督導(dǎo)和檢查
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A.簡要介紹
B.計劃和建立
C.督導(dǎo)和檢查
D.審查和評估
A.計劃和建立
B.簡要介紹
C.督導(dǎo)和檢查
D.后退
A.計劃和建立——編制訓(xùn)練計劃,籌備訓(xùn)練資源,建立培訓(xùn)授權(quán)
B.后退——讓學(xué)員自主學(xué)習(xí)
C.簡要介紹——在必要之處給予指導(dǎo)和幫助
D.審查和評估——最終審查訓(xùn)練項目和學(xué)習(xí)效果
A.督導(dǎo)和檢查
B.計劃和建立
C.簡要介紹
D.審查和評估
A.后退
B.審查和評估
C.簡要介紹
D.督導(dǎo)和檢查
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最新試題
在團隊中,哪種類型的成員通常能夠提出新穎的想法和解決方案()?
哪種溝通方式在傳遞復(fù)雜信息時更為有效()?
哪種類型的團隊角色通常負責(zé)維持團隊的紀(jì)律和秩序()?
哪種類型的沖突通常是有益的,可以促進團隊的創(chuàng)新和成長()?
哪種類型的團隊最適合處理快速變化的市場環(huán)境和客戶需求()?
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格最注重與團隊成員建立親密的關(guān)系,并強調(diào)個人關(guān)懷()?
哪種團隊構(gòu)建方法更強調(diào)團隊成員的共同興趣和價值觀()?
哪種團隊發(fā)展階段中,成員開始理解并接受團隊的目標(biāo)和規(guī)則()?
在團隊中,哪種類型的成員通常能夠激發(fā)團隊士氣并提升整體表現(xiàn)()?
在團隊中,當(dāng)成員之間出現(xiàn)沖突時,哪種方式最有助于解決沖突()?