A.小鄭(大學(xué)學(xué)的是日語(yǔ),兩年前來公司,之后才跟著電視臺(tái)初級(jí)班業(yè)余學(xué)了些英語(yǔ))
B.小齊(英語(yǔ)不錯(cuò),本科就學(xué)管理。但他妻子年底就要分娩,家中又無老人可依靠)
C.小吳(是大家公認(rèn)的“高材生”,英語(yǔ)棒,數(shù)學(xué)強(qiáng),知識(shí)面廣,渴望深造,又沒家庭負(fù)擔(dān))
D.小馮(素來冷靜多思,不做沒把握的事。公司里想報(bào)考的人很多,領(lǐng)導(dǎo)最多只能批準(zhǔn)1人,而自己與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系平平)
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A.人們受到激勵(lì)后,將引起第二級(jí)結(jié)果,并由此得到第一級(jí)結(jié)果
B.人們受到激勵(lì)后,將引起第一級(jí)結(jié)果,并由此得到第二級(jí)結(jié)果
C.人們受到激勵(lì)后,將同時(shí)引起兩種結(jié)果
D.人們受到激勵(lì)后,根據(jù)情況不同,將引起不同的結(jié)果,所以兩種結(jié)果沒有關(guān)系
A.引起第一級(jí)結(jié)果,即績(jī)效水平得到了提高
B.由第一級(jí)結(jié)果而得到了第二級(jí)結(jié)果,例如表?yè)P(yáng)、提拔等
C.如果第一級(jí)結(jié)果沒有帶來第二級(jí)結(jié)果,他會(huì)持續(xù)受到激勵(lì)
D.投入努力和產(chǎn)生最終結(jié)果之間存在一個(gè)發(fā)展的階段
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最新試題
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更強(qiáng)調(diào)規(guī)則和程序的遵守()?
在團(tuán)隊(duì)中,哪種溝通方式最有利于建立信任和促進(jìn)開放性的交流()?
哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理需要多個(gè)部門或職能領(lǐng)域共同合作的項(xiàng)目()?
團(tuán)隊(duì)中的成員各自具有不同的專業(yè)技能,能夠互補(bǔ),這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的哪個(gè)特點(diǎn)()?
哪種團(tuán)隊(duì)類型最適合處理跨地域、跨時(shí)區(qū)的項(xiàng)目()?