A.可衡量的
B.可達(dá)到的
C.可實(shí)現(xiàn)的
D.有時(shí)間規(guī)定
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A.反思是從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵
B.在反思問題的過程中盡量遵循邏輯
C.反思是個(gè)人的事情，不需要同他人討論
D.反思同理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐應(yīng)用和獲得經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，組成完整的學(xué)習(xí)過程
A.波特五力分析法
B.魚骨頭分析法
C.競(jìng)爭(zhēng)分析法
D.態(tài)勢(shì)分析法
（A）思想平行而入
（B）社會(huì)互動(dòng)增加
（C）匿名性
（D）同步性
A.權(quán)力文化
B.角色文化
C.任務(wù)文化
D.個(gè)人文化
A.SWOT分析法
B.PEST分析法
C.Ansoff矩陣
D.電子頭腦風(fēng)暴法
最新試題
在團(tuán)隊(duì)決策中，哪種方法最注重成員之間的協(xié)商和妥協(xié)（）？
哪種團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)最適合處理具有復(fù)雜性和多樣性需求的長(zhǎng)期項(xiàng)目（）？
哪種團(tuán)隊(duì)構(gòu)建方法更強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的共同興趣和價(jià)值觀（）？
在團(tuán)隊(duì)中，哪種類型的成員通常能夠識(shí)別潛在的問題和機(jī)會(huì)（）？
在團(tuán)隊(duì)中，哪種角色通常負(fù)責(zé)分析數(shù)據(jù)和提供邏輯思考（）？
團(tuán)隊(duì)中的成員各自具有不同的專業(yè)技能，能夠互補(bǔ)，這體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的哪個(gè)特點(diǎn)（）？
哪種類型的團(tuán)隊(duì)決策通常更注重團(tuán)隊(duì)成員的共識(shí)和共同意愿（）？
哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格更強(qiáng)調(diào)規(guī)則和程序的遵守（）？
在團(tuán)隊(duì)中，哪種類型的溝通方式最有助于信息的準(zhǔn)確傳遞和減少誤解（）？
哪種溝通方式最適合在團(tuán)隊(duì)會(huì)議中分享信息和討論問題（）？