單項(xiàng)選擇題“已知三角形中的兩個角的數(shù)值推導(dǎo)出第三個角的數(shù)值,證明三角形的內(nèi)角之和為180度的規(guī)則”這屬于智力技能中()層次的目標(biāo)陳述。
A.規(guī)則
B.具體概念
C.定義性概念
D.高級規(guī)則
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1.單項(xiàng)選擇題“應(yīng)用數(shù)學(xué)規(guī)則解題”的學(xué)習(xí)屬于加涅提出的學(xué)習(xí)結(jié)果中的()的學(xué)習(xí)。
A.言語信息
B.動作技能
C.認(rèn)知策略
D.智力技能
2.單項(xiàng)選擇題下述關(guān)于小組教學(xué)的特點(diǎn)的陳述中,存在問題的是()。
A.小組教學(xué)可以在任何年級和任何課中開展,但最適合各科新內(nèi)容學(xué)習(xí)之后的強(qiáng)化鞏固,即分組討論
B.小組討論的問題可以是教師提,也可以是學(xué)生提。在小組討論中,學(xué)生彼此提問和回答問題,并且對彼此的回答做出反應(yīng)。教師主要起監(jiān)督指導(dǎo)作用,觀察學(xué)生反應(yīng)
C.教師要扮演較次要的角色,作為問題的調(diào)節(jié)者,要盡量讓許多學(xué)生一起參加討論,保證討論不偏離主題,并且?guī)椭鷮W(xué)生總結(jié)
D.在小組的構(gòu)成上應(yīng)以學(xué)習(xí)情況或性格特征相同的學(xué)生編排在一起為好。小組可以是學(xué)科小組也可以是活動小組,主要根據(jù)學(xué)習(xí)任務(wù)、活動目的和性質(zhì)而定