學校領(lǐng)導進行調(diào)查研究，對于調(diào)查材料的分析和概括有如下方法（）。

常規(guī)性總結(jié)是指已被納入（）過程的必經(jīng)環(huán)節(jié)的總結(jié)。這種總結(jié)和計劃一樣，應有利于管理過程的（）化、科學化；有助于提高管理者理論與（）相結(jié)合、主觀與客觀相結(jié)合的能力。

綜述學校工作計劃的規(guī)范模式及要求。

認真閱讀“案例與思考”材料《“四自”給學校帶來了生機》，聯(lián)系自己的體會，談?wù)勔l(fā)揮學生在學校管理中的主體作用，學校領(lǐng)導應用哪些工作？

學校公共關(guān)系具有自身的個性特點，即：（）性、（）性和（）性。