要使考評方案取得成效，必須讓那些受過專門評估培訓(xùn)的（）直接參與到方案實施中來。

來自于員工個人的壓力因素包括（）

斯金納的強(qiáng)化論只研究（）之間的關(guān)系，而不是突出激勵的內(nèi)容和過程。

下列不屬于有限理性決策的假定前提的是（）

傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)觀點反對企業(yè)承擔(dān)社會責(zé)任，理由是（）。