結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)階段的主要設(shè)計(jì)思路是（）。

以下哪些元素能夠跨越活動(dòng)圖中的泳道分隔線?（）

通信圖是用于描述一組對(duì)象在協(xié)作過程中如何互相通信的模型圖，側(cè)重于展示對(duì)象之間的（）。

外賣訂餐系統(tǒng)中，餐廳經(jīng)理每周日發(fā)布下周菜單，菜單包含不同套餐。那么職責(zé)“發(fā)布菜單”屬于（）類。

以下（）不是狀態(tài)間轉(zhuǎn)換的要素。

對(duì)于一個(gè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)系統(tǒng)，任課教師在添加學(xué)生時(shí)，可選擇手工添加或者批量導(dǎo)入兩種方式，根據(jù)描述，可建立“手工添加”、“批量導(dǎo)入”用例與“添加學(xué)生”用例之間的（）。

下列關(guān)于順序圖中對(duì)象的創(chuàng)建與銷毀，說法正確的有（）。

以下關(guān)于部署圖的描述中，正確的有（）。

調(diào)用對(duì)象的startAutopilot操作，使對(duì)象從Manual狀態(tài)轉(zhuǎn)換到Automatic狀態(tài)的事件是（）。

下列關(guān)于通信圖的說法，正確的有（）。