單項(xiàng)選擇題

兒童在知識和技能方面的成長可以被解釋為一系列從具體到抽象形式的推理階段，或是關(guān)于世界的陳述性知識和程序性知識的積累。成人認(rèn)識方面的理解也存在發(fā)展；這個發(fā)展具有階段性的特點(diǎn)，從固定的和權(quán)威的知識觀，到認(rèn)識到解釋和觀點(diǎn)的重要作用。在這兩種情況中，教學(xué)都必須符合發(fā)展的水平。這是（）。

A.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動的行為主義原則 
B.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動的信息加工觀點(diǎn) 
C.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動的建構(gòu)主義觀點(diǎn) 
D.設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動的情境認(rèn)知觀點(diǎn)

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