判斷題從學(xué)習(xí)理論的發(fā)展史來看，行為主義學(xué)習(xí)理論和認(rèn)知學(xué)習(xí)理論對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的過程和決策產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

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2.多項(xiàng)選擇題史密斯-雷根教學(xué)設(shè)計(jì)模式的基本內(nèi)容包括（）。

A.有教學(xué)組織策略、教學(xué)內(nèi)容傳遞策略和教學(xué)資源管理策略三類。
B.體現(xiàn)了行為主義和認(rèn)知主義的結(jié)合。
C.將教學(xué)活動(dòng)氛圍教學(xué)分析、策略設(shè)計(jì)和教學(xué)評(píng)價(jià)三個(gè)環(huán)節(jié)。
D.將教學(xué)分析明確分為教學(xué)環(huán)境分析、學(xué)習(xí)者特征分析和學(xué)習(xí)任務(wù)分析三個(gè)方面。