多項選擇題運動技能的教學(xué)順序包括:()。
A.認知階段
B.分解階段
C.定位階段
D.理解階段
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1.多項選擇題皮亞杰的認知發(fā)展理論對教學(xué)設(shè)計的啟發(fā)包括:()。
A.教學(xué)應(yīng)側(cè)重學(xué)習(xí)操作和邏輯結(jié)構(gòu),而不是內(nèi)容
B.教學(xué)方法應(yīng)促進平衡過程,應(yīng)該讓學(xué)習(xí)者知道在推理過程中的矛盾和沖突
C.通過與學(xué)習(xí)者的思維運算相匹配的教學(xué)進行有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)
D.情緒反應(yīng)適度,愿意與同伴交往
2.多項選擇題制定教學(xué)策略的依據(jù)包括:()。
A.依據(jù)教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論
B.依據(jù)教學(xué)目標
C.符合學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)者特點
D.考慮教師本身的條件及其他客觀條件
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最新試題
梅里爾(M.D.Merrill)的部分呈現(xiàn)理論教學(xué)設(shè)計模式適用于任何學(xué)科和任何教學(xué)情境,不過,它基本上是定位于集體教學(xué)。
題型:判斷題
有些媒體對任何一種教學(xué)情境、任何特征的學(xué)習(xí)者都相當(dāng)適合、都能發(fā)揮最優(yōu)的教學(xué)功能和效果。
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評價活動貫穿于教學(xué)設(shè)計的各個環(huán)節(jié),在時間順序上有嚴格的限定。
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媒體用于以教育教學(xué)或?qū)W習(xí)為目的的信息活動時,稱為教學(xué)媒體。
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教學(xué)媒體按照物理形態(tài)來劃分,可分為視覺媒體、聽覺媒體和視聽兩者結(jié)合媒體。
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