單項(xiàng)選擇題在()課堂教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)媒體的功能主要是為學(xué)習(xí)者提供典型的現(xiàn)象和過(guò)程,它主要適用于組織學(xué)習(xí)者觀察、思考,探究原因、尋找規(guī)律等教學(xué)。
A.邏輯歸納型
B.邏輯演繹型
C.示范型
D.探究發(fā)現(xiàn)型
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1.單項(xiàng)選擇題在學(xué)習(xí)需要的類型中,指?jìng)€(gè)體必須改進(jìn)自己的行為或者某個(gè)對(duì)象行為的需要和渴望是()。
A.比較的需要
B.標(biāo)準(zhǔn)的需要
C.感到的需要
D.預(yù)期的需要
2.單項(xiàng)選擇題嬰幼兒感知覺(jué)和運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)發(fā)展的屬于()。
A.感知運(yùn)動(dòng)階段
B.具體運(yùn)算階段
C.形式運(yùn)算階段
D.前運(yùn)算階段
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教學(xué)目標(biāo)包括認(rèn)知、情感和思想三個(gè)領(lǐng)域,不同領(lǐng)域和層次的教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成,要借助于相應(yīng)的教學(xué)方法和技術(shù)。
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通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì),教師可以預(yù)先實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的基本過(guò)程的整體把握,良好的教學(xué)設(shè)計(jì)同時(shí)也為教學(xué)活動(dòng)的有效實(shí)施提供科學(xué)合理的行動(dòng)綱領(lǐng)。
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