流體智力是后天獲得。

下面對(duì)自我體驗(yàn)描述正確的是（）

小學(xué)生心理健康教育的原則包括差異性和多樣性原則。

說謊不是小學(xué)生常見行為問題。

歸因理論中的因素包括運(yùn)氣。

家長(zhǎng)在小孩入學(xué)適應(yīng)方面應(yīng)該做的事情是幫助小孩了解學(xué)校生活。

小學(xué)生是兒童的解釋正確的是未成年人是兒童。

人的自我意識(shí)第一次質(zhì)的飛躍在2歲至青春期。

教師不用培養(yǎng)生活習(xí)慣。

小學(xué)生入學(xué)不適應(yīng)的主要表現(xiàn)不適應(yīng)離開父母。