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美國(guó)教育家舒爾曼認(rèn)為,教師作為知識(shí)的傳授者應(yīng)具備對(duì)學(xué)生及其特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。
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1988年,法國(guó)政府提出了重點(diǎn)提高那些教學(xué)質(zhì)量高的學(xué)校教師的工資,吸引大學(xué)畢業(yè)生當(dāng)教師的措施。
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目前在法國(guó)的幼兒學(xué)校和小學(xué)中,除了校長(zhǎng)外,還有教師委員會(huì)(由全體教師組成,校長(zhǎng)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo))參與學(xué)校的管理。
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