您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.改善青少年的社區(qū)生活環(huán)境，整合社會資源，為青少年發(fā)展提供社會支持
B.探索建立學(xué)校、家庭、社區(qū)良性互動的青少年社會工作服務(wù)模式
C.提供就業(yè)信息及就業(yè)輔導(dǎo)服務(wù)，以拓展青少年的就業(yè)能力
D.倡導(dǎo)有效的青少年服務(wù)和發(fā)展政策
A.獲得基本生活照顧的需要
B.發(fā)展符合社會期望的認(rèn)知技能和概念
C.游戲的需要
D.建立個體的價值體系，符合現(xiàn)實世界的需求
A.預(yù)防
B.關(guān)心
C.救助
D.回歸
最新試題
社會工作者可以運用個案工作和小組工作等方法，針對流動青少年的父母開展親子關(guān)系小組與服務(wù)。運用角色互換體驗等工作坊的形式，幫助家長了解流動青少年的需求，增進家庭和諧，加強家庭角色的認(rèn)知，完善家庭功能。
公職監(jiān)護人是指（）。
（）是性侵事件頻發(fā)的元兇。
預(yù)防兒童侵害可開展（）級預(yù)防工作。
留守青少年往往面臨著哪些方面的問題與隱患？（）
強制報告出現(xiàn)的原因是（）。①案件預(yù)防難；②案件隱蔽性高；③案件涉及范圍廣；④案件取證難。
針對情緒和心理問題的留守青少年，采用個案工作，運用行為修正模式糾正青少年不良認(rèn)知和行為。
當(dāng)兒童在沒有依法的具有監(jiān)護人時，承擔(dān)兜底監(jiān)護職責(zé)的是（）。
以下公職監(jiān)護人的職能正確的是（）。①監(jiān)護監(jiān)督；②監(jiān)護變更；③托底保障；④司法保護；⑤登記評估。
留守青少年是指因父母或單親外出打工無法陪伴而留在戶籍所在地的青少年。