單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】

羅先生想通過(guò)讓團(tuán)隊(duì)成員輪流主持團(tuán)隊(duì)會(huì)議的方式來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的能力。他知道小吳對(duì)這個(gè)想法不太支持,因?yàn)樾窃谟袡C(jī)會(huì)這樣做的時(shí)候沒(méi)有主動(dòng)去做。憑經(jīng)驗(yàn)羅先生認(rèn)為,小吳能夠讓團(tuán)隊(duì)恪守議事日程,具備了主持會(huì)議的基本技能。羅先生斷定小吳有較高的能力和較低的情愿程度。羅先生找到小吳,向他說(shuō)明了這項(xiàng)工作的目的,并征詢他的意見,希望得到他的支持,最終小吳接受了他的想法。在后來(lái)的會(huì)議上,小吳采用了在每個(gè)議題結(jié)束后做總結(jié)的方式,并對(duì)每個(gè)會(huì)議進(jìn)行計(jì)劃和審查。羅先生給予小吳很高的支持。
對(duì)于小蘇,羅先生則需要使用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。小蘇為人非常熱情,但是羅先生從她雜亂無(wú)章的談話中,就能知道讓她主持任何會(huì)議都可能是一場(chǎng)災(zāi)難。羅先生覺得他需要用委婉的方式讓小蘇對(duì)自己的談話方式作出改進(jìn)。在與小蘇的談話中,羅先生指出,他希望小蘇在會(huì)議上發(fā)言時(shí)能把她的論點(diǎn)集中起來(lái),突出重點(diǎn),邏輯層次清晰,這樣更有利于聽眾獲取信息,也可以讓會(huì)議達(dá)到更好的效果。小蘇聽取了羅先生的建議,很快取得了進(jìn)步,羅先生表?yè)P(yáng)小蘇對(duì)工作積極負(fù)責(zé),并與小蘇達(dá)成了她第一次主持會(huì)議的協(xié)議。

羅先生建議小蘇在會(huì)議上發(fā)言時(shí)能把論點(diǎn)集中起來(lái),突出重點(diǎn),這體現(xiàn)了羅先生對(duì)小蘇采用了()的領(lǐng)導(dǎo)方式。

A.命令
B.支持
C.說(shuō)服
D.參與

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單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】

羅先生想通過(guò)讓團(tuán)隊(duì)成員輪流主持團(tuán)隊(duì)會(huì)議的方式來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的能力。他知道小吳對(duì)這個(gè)想法不太支持,因?yàn)樾窃谟袡C(jī)會(huì)這樣做的時(shí)候沒(méi)有主動(dòng)去做。憑經(jīng)驗(yàn)羅先生認(rèn)為,小吳能夠讓團(tuán)隊(duì)恪守議事日程,具備了主持會(huì)議的基本技能。羅先生斷定小吳有較高的能力和較低的情愿程度。羅先生找到小吳,向他說(shuō)明了這項(xiàng)工作的目的,并征詢他的意見,希望得到他的支持,最終小吳接受了他的想法。在后來(lái)的會(huì)議上,小吳采用了在每個(gè)議題結(jié)束后做總結(jié)的方式,并對(duì)每個(gè)會(huì)議進(jìn)行計(jì)劃和審查。羅先生給予小吳很高的支持。
對(duì)于小蘇,羅先生則需要使用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。小蘇為人非常熱情,但是羅先生從她雜亂無(wú)章的談話中,就能知道讓她主持任何會(huì)議都可能是一場(chǎng)災(zāi)難。羅先生覺得他需要用委婉的方式讓小蘇對(duì)自己的談話方式作出改進(jìn)。在與小蘇的談話中,羅先生指出,他希望小蘇在會(huì)議上發(fā)言時(shí)能把她的論點(diǎn)集中起來(lái),突出重點(diǎn),邏輯層次清晰,這樣更有利于聽眾獲取信息,也可以讓會(huì)議達(dá)到更好的效果。小蘇聽取了羅先生的建議,很快取得了進(jìn)步,羅先生表?yè)P(yáng)小蘇對(duì)工作積極負(fù)責(zé),并與小蘇達(dá)成了她第一次主持會(huì)議的協(xié)議。

羅先生對(duì)小吳采用的領(lǐng)導(dǎo)方式,適用的范圍為()。

A.公司遇到危機(jī)境遇
B.介紹任務(wù)目的
C.緊急任務(wù)
D.作決定前聽取意見

單項(xiàng)選擇題

【案例分析題】

羅先生想通過(guò)讓團(tuán)隊(duì)成員輪流主持團(tuán)隊(duì)會(huì)議的方式來(lái)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員的能力。他知道小吳對(duì)這個(gè)想法不太支持,因?yàn)樾窃谟袡C(jī)會(huì)這樣做的時(shí)候沒(méi)有主動(dòng)去做。憑經(jīng)驗(yàn)羅先生認(rèn)為,小吳能夠讓團(tuán)隊(duì)恪守議事日程,具備了主持會(huì)議的基本技能。羅先生斷定小吳有較高的能力和較低的情愿程度。羅先生找到小吳,向他說(shuō)明了這項(xiàng)工作的目的,并征詢他的意見,希望得到他的支持,最終小吳接受了他的想法。在后來(lái)的會(huì)議上,小吳采用了在每個(gè)議題結(jié)束后做總結(jié)的方式,并對(duì)每個(gè)會(huì)議進(jìn)行計(jì)劃和審查。羅先生給予小吳很高的支持。
對(duì)于小蘇,羅先生則需要使用不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。小蘇為人非常熱情,但是羅先生從她雜亂無(wú)章的談話中,就能知道讓她主持任何會(huì)議都可能是一場(chǎng)災(zāi)難。羅先生覺得他需要用委婉的方式讓小蘇對(duì)自己的談話方式作出改進(jìn)。在與小蘇的談話中,羅先生指出,他希望小蘇在會(huì)議上發(fā)言時(shí)能把她的論點(diǎn)集中起來(lái),突出重點(diǎn),邏輯層次清晰,這樣更有利于聽眾獲取信息,也可以讓會(huì)議達(dá)到更好的效果。小蘇聽取了羅先生的建議,很快取得了進(jìn)步,羅先生表?yè)P(yáng)小蘇對(duì)工作積極負(fù)責(zé),并與小蘇達(dá)成了她第一次主持會(huì)議的協(xié)議。

羅先生向小吳說(shuō)明了工作的目的,并征詢他的意見,體現(xiàn)了羅先生對(duì)小吳采用的是()的領(lǐng)導(dǎo)方式。

A.協(xié)商
B.授權(quán)
C.以身作則
D.計(jì)劃

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