判斷題教學(xué)環(huán)境主要是指學(xué)校的物質(zhì)環(huán)境。
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2.多項選擇題診斷性評價對分?jǐn)?shù)的解釋常用()
A.常模參照
B.目標(biāo)參照
C.素質(zhì)參照
D.結(jié)果參照
3.多項選擇題以下屬于試卷編制的主要原則有()
A.高效度
B.高信度
C.教育性
D.經(jīng)濟性
4.多項選擇題形成性評價的主要用途有()
A.改進學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.為學(xué)生的學(xué)習(xí)
C.強化學(xué)生的學(xué)習(xí)
D.給教師反饋
5.多項選擇題確定權(quán)重的方法主要有()
A.專家意見法
B.特爾斐法
C.評價法
D.層次分析法
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堅持“價值多元性”的信念,反對“管理主義傾向”,反映了第幾代評價的中心思想內(nèi)容?()
題型:單項選擇題
“教師的角色是課程開發(fā)者”的觀點屬于()
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英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是()
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在赫爾巴特的觀念心理學(xué)中,心理發(fā)展的最高階段是()
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“主動作業(yè)”體現(xiàn)了下列哪位教育家的課程開發(fā)理念?()
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在學(xué)校課程與社會生活的關(guān)系問題上,社會改造主義課程的觀點屬于()
題型:單項選擇題
在赫爾巴特認(rèn)為,教學(xué)的任務(wù)主要在于()
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下列屬于赫爾巴特提出的教學(xué)的“形式階段”的是()
題型:單項選擇題
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題型:單項選擇題
在課程內(nèi)容的選擇過程中,要確定課程價值觀,其核心是回答什么問題?()
題型:單項選擇題