多項(xiàng)選擇題教學(xué)評(píng)價(jià)的主要原則是（）
A.目的性
B.方向性
C.科學(xué)性
D.全面性
E.教育性
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1.多項(xiàng)選擇題教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為以下幾個(gè)方面（）
A.社會(huì)性
B.規(guī)范性
C.可控性
D.純化性
E.教育性
2.多項(xiàng)選擇題調(diào)控優(yōu)化教學(xué)環(huán)境的一般原則是（）
A.教育性
B.科學(xué)性
C.實(shí)用性
D.規(guī)范性
3.多項(xiàng)選擇題教學(xué)環(huán)境除了具有導(dǎo)向功能和凝聚功能外，還具有（）
A.陶冶功能
B.激勵(lì)功能
C.健康功能
D.美育功能
E.智育功能
4.單項(xiàng)選擇題在常用的方法中，觀察法和訪談法是一種比較典型的（）的方法
A.定性
B.定量
C.主觀
D.客觀
5.單項(xiàng)選擇題評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有兩個(gè)含義，一是指衡量評(píng)價(jià)對(duì)象達(dá)到指標(biāo)要求的尺度，又稱（）
A.權(quán)重
B.標(biāo)度
C.加權(quán)
D.等級(jí)
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《課程編制》一書的作者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
英國著名的課程論專家斯騰豪斯通過研究確立的課程開發(fā)模式是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
標(biāo)志著理論化、系統(tǒng)化的教學(xué)論確立的著作《大教學(xué)論》，其作者是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在斯金納認(rèn)為，程序教學(xué)的關(guān)鍵因素有程序教材的編制和（）
題型：單項(xiàng)選擇題
在課程與教學(xué)目標(biāo)中，“課程與教學(xué)目標(biāo)”屬于“教育目標(biāo)”的（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以人格發(fā)展為取向的教學(xué)模式的典型代表是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
“通過激勵(lì)學(xué)生提高自己才能的欲求，從而提高學(xué)習(xí)的效率”屬于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)部動(dòng)機(jī)的哪一種？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
完全打破了班級(jí)教學(xué)組織，倡導(dǎo)部分年級(jí)的教學(xué)組織的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
既是學(xué)術(shù)中心課程最基本的特征，也是課程現(xiàn)代化最基本特征的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
第一個(gè)為采用班級(jí)授課組織提供了理論依據(jù)的教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題