尊重教材就是要求教師不能對(duì)教材有絲毫改變。

古代蒙學(xué)教材《百家姓》屬于（）內(nèi)容。

（）是中國(guó)近代史上第一個(gè)由政府正式頒布的學(xué)制系統(tǒng)，該學(xué)制第一次系統(tǒng)構(gòu)建了以小學(xué)堂、中學(xué)堂、大學(xué)堂為主干的學(xué)校教育體系。

教學(xué)評(píng)價(jià)的主要功能體現(xiàn)在以下哪些方面？（）

將初等小學(xué)堂規(guī)劃為義務(wù)教育的是（）。

從教育的場(chǎng)域來(lái)看，小學(xué)教育包括（）。

從教育的要素來(lái)看，以下不屬于教育活動(dòng)中介的是（）。

（）是為了達(dá)到特定的目標(biāo)，教師需要對(duì)所選擇的教學(xué)策略進(jìn)行反省，然后再一次做出選擇，直到達(dá)到目標(biāo)。

教師在課堂教學(xué)中實(shí)際使用的內(nèi)容屬于小學(xué)教育內(nèi)容的哪個(gè)層次？（）

小學(xué)教育只需要注重孩子的均衡發(fā)展，不需要注重孩子的個(gè)性發(fā)展。