單項選擇題

高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育質量的高低不是簡單地以大學生創(chuàng)業(yè)實體的數量進行判斷，也不是以創(chuàng)業(yè)項目成功與否進行評判，而應該是以大學生接受創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育所獲得的、以創(chuàng)新能力為核心的綜合素質提升和職業(yè)精神培育的（）進行判斷。

A.技術技能型人才質量
B.高等教育人才質量
C.應用型人才質量
D.工程教育人才質量

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