判斷題“圍繞……談話”和“用輪流的方式談論……”屬于認知維度目標。
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1.多項選擇題學前兒童談話活動的類型包括（）。
A.讓幼兒給大家講故事
B.日常生活中的談話
C.有計劃的談話活動
D.開放性的討論活動
4.多項選擇題以下屬于學前兒童談話活動特點的是（）。
A.有一個具體有趣的中心話題
B.具有多元的信息交流的環(huán)境和條件
C.具有寬松自由的談話語境、交流氛圍
D.具有較豐富的感興趣的談話素材
5.多項選擇題以下關于學前兒童談話活動的作用表述正確的是（）。
A.激發(fā)幼兒與他人交談的興趣
B.幫助幼兒習得談話的基本規(guī)則
C.增強幼兒通過交流獲得信息的意識
D.促進幼兒建立良好的同伴關系
最新試題
作為一名幼兒教師，我們應該準確把握、深入了解總目標的主旨，將語言教育的（）落實在精心設計和認真組織各種類型的學前兒童語言教育活動中。
題型：單項選擇題
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在（）上。
題型：多項選擇題
依據(jù)國家有關法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動的目標進行評價，這屬于評價的（）。
題型：單項選擇題
4歲左右，語音意識明顯地發(fā)展起來。
題型：判斷題
實施專門的語言教育活動要注意的問題包括（）
題型：多項選擇題
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話，同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是（）。
題型：單項選擇題
在詩歌和散文詩仿編活動中，可考慮對原有詩歌散文的結構進行部分變動，也可以根據(jù)幼兒的知識僅向幼兒提供一個開頭作為想象線索，引導幼兒自己完成詩歌和散文的創(chuàng)編。這是哪個年齡段的要求（）。
題型：單項選擇題
3-6歲學前兒童語法的發(fā)展特點包括：（）
題型：多項選擇題
“能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音”，這一具體目標側重從（）方面提出。
題型：單項選擇題
我們倡導從幼兒的角度來表述目標。
題型：判斷題