問答題簡述談話活動的目標(biāo)。
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1.問答題簡述談話活動的基本特征。
2.名詞解釋討論活動
3.名詞解釋談話活動
4.單項(xiàng)選擇題談話活動的重點(diǎn)和核心內(nèi)容是（）
A.創(chuàng)設(shè)談話情境，引出談話話題
B.圍繞話題自由交談
C.教師引導(dǎo)兒童逐步拓展談話范圍
D.教師隱形示范新的談話經(jīng)驗(yàn)
5.單項(xiàng)選擇題下面有關(guān)學(xué)前兒童談話活動的說法不正確的是（）
A.兒童日常談話活動在學(xué)前兒童大、中、小三個班都是適用
B.有計(jì)劃地談話對兒童有意注意、有意記憶及語言能力有一定的要求，一般而言，這種活動從中班下學(xué)期開始
C.討論活動對兒童言語能力、思維能力都提出了較高的要求，一般在中班以后才適合開展
D.與日常個別談話相比，日常集體談話話題更自由，形式更活潑，可以同時有多個話題
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表演法的運(yùn)用需要準(zhǔn)備舞臺、道具、服裝等豐富的表演材料。
題型：判斷題
幼兒語言教育目標(biāo)層次從高到低分別是語言教育總目標(biāo)、具體活動目標(biāo)、年齡階段目標(biāo)。
題型：判斷題
5-6歲幼兒講話的連貫性、邏輯性更為突出。
題型：判斷題
知道口頭語言和文字的對應(yīng)轉(zhuǎn)換關(guān)系，這一目標(biāo)屬于幼兒早期閱讀活動中班的具體目標(biāo)。
題型：判斷題
生活經(jīng)驗(yàn)講述能用完整、連貫、有條理的語言講述自己所經(jīng)歷或所見過的的事或物的一種教育活動。
題型：判斷題
不需要掌握游戲的規(guī)則和玩法，游戲也能順利進(jìn)行。
題型：判斷題
所謂新的談話經(jīng)驗(yàn)，是幼兒要學(xué)習(xí)的談話思路和談話方式的總和。
題型：判斷題
設(shè)計(jì)和組織幼兒自由交談時，適當(dāng)?shù)脑黾佑變骸皠幼鳌钡臋C(jī)會，有利于提高幼兒說話的積極性。
題型：判斷題
活動內(nèi)容的選擇是整個幼兒語言教育活動設(shè)計(jì)的核心。
題型：判斷題
幼兒談話活動按照年齡分為小班、中班、大班三個階段具體目標(biāo)。
題型：判斷題