意象的審美特點不是和象征型文學的特點聯(lián)系在一起的。

小說中的人物可以只有一個，也可以有若干，都應當是具體生動的形象，并展示自身的獨特性格。

敘事性散文以人物、事件、景物為主要表述對象，最主要表達方式是抒情。

在文學理論的學習中的親自實踐是不太重要的學習途徑。自己選擇一些合適的文學現(xiàn)象或作品，反復閱讀、思考，撰寫文學理論與批評論文，從而培養(yǎng)文學理論與批評的能力。

在現(xiàn)代傳播學里，媒介指傳播信息的物質實體。