毛澤東在二三十年代，為解決中國革命的理論和策’略問題，對中國當時的階級狀況和農(nóng)村土地問題進行了一系列的社會調(diào)查，主要有：（）。

20世紀二三十年代，中國建立了專門從事社會調(diào)查研究的機構，其中影響比較大的有：（）。

在“家長的文化水平和職業(yè)影響子女的升學意愿”這個假設當中，變量之間的關系是（）。

1976年，前蘇聯(lián)出版的（）一書中把社會指標確定為對社會過程進行質(zhì)量和數(shù)量的概括。

把社會調(diào)查報告中的研究成果應用到實踐領域或理論領域的方式主要有：（）。

首先提出社會指標這個概念術語的是美國社會學家（），他把社會指標解釋為統(tǒng)計學上的一個數(shù)量概念。

在一項描述性研究的調(diào)查方案當中，應該首先明確以下幾個問題：（）。

“格物致知”指的是社會調(diào)查研究的什么作用（）？

“實事求是”指的是社會調(diào)查研究的什么作用（）？

著名社會學家默頓指出，研究在發(fā)展和形成理論方面至少發(fā)揮著四種主要的積極功能，它們是：（）。