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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】試論述認(rèn)識(shí)發(fā)生與教育的本質(zhì)兩者間的聯(lián)系。
答案：
在人類(lèi)的孩童時(shí)期，只有借助于直觀才能進(jìn)行認(rèn)識(shí)活動(dòng)，因?yàn)橹庇^是認(rèn)識(shí)的原初形態(tài)，是一切認(rèn)識(shí)得以形成的前提條件。兒童通過(guò)直觀的...
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問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述不同學(xué)校教育的形態(tài)及其歷史流變。
答案：
學(xué)校是階級(jí)社會(huì)的產(chǎn)物，它最早出現(xiàn)在人類(lèi)社會(huì)第一個(gè)存在階級(jí)的社會(huì)-奴隸社會(huì)之中。最早進(jìn)入奴隸制社會(huì)的是四大文明古國(guó)：中國(guó)、...
問(wèn)答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述胡塞爾的發(fā)生現(xiàn)象學(xué)對(duì)教育的本質(zhì)的啟示。
答案：
胡塞爾將“總體視域（horizon）形成前的世界歸于兒童，把此后的世界歸于成人”。如何使兒童具有成人的總體視域，使其形成...
