A.氣質(zhì)
B.性格
C.能力
D.情感
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A.言語-語言
B.邏輯-數(shù)理
C.視覺-空間
D.肢體-動覺
A.需要
B.能力
C.氣質(zhì)
D.性格
A.重視與家庭、社區(qū)的合作
B.重視0-3歲幼兒的早期教育
C.重視幼兒教育理念的變革
D.重視幼兒教育的本土化
A.教師不負責任、太隨意
B.教育目標可根據(jù)幼兒的表現(xiàn)靈活調(diào)整
C.要科學(xué)分解教育目標
D.教育目標要涵蓋全面
A.主動性原則
B.科學(xué)性原則
C.直觀性原則
D.情境性原則
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最新試題
“初步培養(yǎng)幼兒的自信心、自尊及獨立性”是幼兒教育()方面的教育目標。
圓圓經(jīng)常把鞋子穿反,鄭老師很不耐煩,把他叫到前面,當作負面教材嚴厲批評,教育其他幼兒要分清左右。鄭老師的做法()
音樂課上,樂樂大聲地指出張老師歌詞唱錯了,張老師生氣地說:“樂樂,你真厲害,以后就由你來上課吧!”,關(guān)于張老師的行為,下列說法正確的是()
李老師暑假參加同學(xué)聚會時,發(fā)現(xiàn)一些同學(xué)收入高于他,很沮喪,一度想跳槽,可當活潑可愛的小朋友圍著他分享暑假趣聞時,他頓時心情舒暢,跳槽念頭全無。這表明了教師職業(yè)具有()
小班幼兒學(xué)習認識圓形、方形、三角形,中班幼兒學(xué)習認識長方形、梯形、橢圓形,大班幼兒學(xué)習認識球體、正方體,這一課程安排體現(xiàn)的幼兒身心發(fā)展規(guī)律是()
安安發(fā)燒了,媽媽用頭部冷敷的方法為她降溫,換毛巾的時間一般為()
從心理學(xué)角度講,膽怯是源于()
幼兒園放學(xué)后,亮亮和聰期在校外草坪上玩耍,在追逐打鬧中,亮亮將聰聰推倒摔傷。對于聰聰所受傷害,應(yīng)承擔賠償責任的是()
以下對幼兒需要的情緒環(huán)境描述不正確的是()
幼兒情緒社會化的趨勢表現(xiàn)在()