單項(xiàng)選擇題我國(guó)第一個(gè)全科醫(yī)學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)-首都醫(yī)科大學(xué)全科醫(yī)學(xué)培訓(xùn)中心成立于()

A.1969年
B.1979年
C.1989年
D.1999年
E.2009年


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1.單項(xiàng)選擇題我國(guó)全科醫(yī)學(xué)教育的核心是()

A.高等醫(yī)學(xué)院校的全科醫(yī)學(xué)知識(shí)教育
B.畢業(yè)后全科醫(yī)學(xué)教育
C.全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
D.全科醫(yī)生繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育
E.衛(wèi)生管理人員的全科醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)

2.單項(xiàng)選擇題全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師培訓(xùn)在我國(guó)被稱為()

A.全科醫(yī)學(xué)崗位培訓(xùn)
B.全科醫(yī)學(xué)職業(yè)培訓(xùn)
C.全科醫(yī)生規(guī)范化培訓(xùn)
D.全科醫(yī)學(xué)轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)
E.全科醫(yī)生研究生教育

3.單項(xiàng)選擇題全科醫(yī)學(xué)住院醫(yī)師訓(xùn)練項(xiàng)目的目的是()

A.培養(yǎng)合格的全科醫(yī)生
B.啟發(fā)醫(yī)學(xué)生對(duì)全科醫(yī)學(xué)的興趣
C.保持全科醫(yī)生的學(xué)術(shù)水平
D.使醫(yī)學(xué)生了解全科醫(yī)學(xué)的核心知識(shí)
E.使醫(yī)學(xué)生了解全科醫(yī)學(xué)的思想、觀念、原則

4.單項(xiàng)選擇題健康檔案建立過(guò)程中的原則,不包括()

A.前瞻性原則
B.動(dòng)態(tài)性原則
C.開放性原則
D.客觀性原則
E.準(zhǔn)確性原則

5.單項(xiàng)選擇題哪項(xiàng)是完整的社區(qū)居民健康檔案()

A.個(gè)體健康檔案
B.家庭健康檔案
C.社區(qū)健康檔案
D.A+B
E.A+B+C

最新試題

了解患者的情緒狀態(tài)屬于BATHE 問(wèn)診技術(shù)中的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

哪種藥物可改善急性心肌梗死的預(yù)后及預(yù)防再梗死?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一骨科醫(yī)師手繪了各種精美的手術(shù)外科解剖圖,這些圖都是他在手術(shù)前與患者和家屬溝通時(shí)畫的,通過(guò)這些圖,患者和家屬可以清晰地了解手術(shù)的整個(gè)過(guò)程,打消恐懼心理,更好地配合手術(shù),這符合()

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全科醫(yī)學(xué)綜合性照顧服務(wù)不涉及哪些層面?()

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一位50多歲的晚期腫瘤患者因嘔血而送搶救至醫(yī)院,他情緒激動(dòng),一會(huì)兒痛斥自己的愛(ài)人"怎么來(lái)得這么晚",一會(huì)兒不準(zhǔn)護(hù)士在其病床旁加床,時(shí)而又憤怒地質(zhì)問(wèn)醫(yī)生"為什么醫(yī)院這么小",以下哪項(xiàng)處理措施符合生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式?()

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抑郁狀態(tài)屬于哪種影響健康的因素?()

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對(duì)患者的不幸表示理解和同情,從而使他感受到醫(yī)生對(duì)他的支持。這屬于BATHE 問(wèn)診法中的()

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哪種藥物可以降低高血壓、冠心病患者的心律失常和猝死發(fā)生率?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題