A.未知性
B.預(yù)見性
C.實(shí)用性
D.可能性
E.藝術(shù)性
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A.借鑒
B.改良
C.剔除
D.更新
E.復(fù)刻
A.新生期
B.成長期
C.成型期
D.成熟期
E.衰退期
A.類似性
B.規(guī)則性
C.連續(xù)性
D.普遍性
E.接近性
A.外觀表現(xiàn)圖
B.爆炸分解圖
C.剖面表現(xiàn)圖
D.平面布置圖
E.流線走向圖
A.儀式
B.規(guī)范
C.信賴
D.秩序
E.安全
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最新試題
主張以最簡單的幾何語言來創(chuàng)造新的視覺形象的是()。
在迎來21世紀(jì)的時候,必須充分估計到()對環(huán)境和意識帶來的影響。
導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是()。
被譽(yù)為表現(xiàn)主義建筑典型的是()。
改變學(xué)生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段,是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設(shè)計意識的最好方法是()教育方法。
高技術(shù)風(fēng)格核心內(nèi)容是將現(xiàn)代主義設(shè)計中技術(shù)的因素提取出來加以夸張?zhí)幚矶纬傻囊环N符號的效果,()這些普通的機(jī)械內(nèi)容被賦予了新的美學(xué)意義。
“協(xié)作參與”作為現(xiàn)代設(shè)計教育方法中的重要部分,它不單純體現(xiàn)在課堂教學(xué)的研討過程中,還為學(xué)生今后與各個階層人員的合作奠定了()的方法論基礎(chǔ)。
新藝術(shù)運(yùn)動十分強(qiáng)調(diào)整體藝術(shù)環(huán)境,反對割裂地看待()之間的關(guān)系。
較之以往的傳統(tǒng)教育方法,現(xiàn)代設(shè)計教育應(yīng)該主要強(qiáng)調(diào)()教育方法,以此作為傳統(tǒng)教育方法的補(bǔ)充和更新基礎(chǔ)。
由于具有現(xiàn)代主義注重功能和理性的嚴(yán)謹(jǐn)而簡潔的特征,同時又具有鮮明的個人表現(xiàn)和象征性風(fēng)格,因而深受新一代建筑家們的喜愛,得到了較大發(fā)展的是()。