A.醫(yī)院實(shí)驗(yàn)室細(xì)菌培養(yǎng)陽(yáng)性病例回顧
B.臨床醫(yī)師填報(bào)的病例
C.專(zhuān)職人員到病室前瞻性調(diào)查
D.病室監(jiān)控護(hù)士報(bào)告病例
E.到病案室從出院病歷中查閱病例
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A.細(xì)菌及真菌培養(yǎng)陽(yáng)性的患者
B.首次使用抗生素的患者
C.器官移植的患者
D.昏迷的患者
E.早產(chǎn)兒
A.白化病
B.色盲
C.先天愚型
D.艾滋病
E.血友病
A.必須從社會(huì)全局出發(fā),具有廣泛性
B.容易被護(hù)理人員理解、認(rèn)同和接受
C.要求每一位護(hù)理人員積極參與
D.護(hù)理文化建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程
E.能夠體現(xiàn)護(hù)理專(zhuān)業(yè)的個(gè)性
A.2周
B.2個(gè)月
C.2年
D.5年
E.10年以上
A.飲食不當(dāng)引起的感染
B.通過(guò)醫(yī)療器械引起的感染
C.患者與患者之間的感染
D.患者與醫(yī)護(hù)人員之間的感染
E.自身攜帶病原體引起的感染
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最新試題
計(jì)劃工作中,評(píng)估形勢(shì)的主要內(nèi)容包括()。
患者,男,20歲。同宿舍同學(xué)感染肺結(jié)核使其感到害怕,并在日常生活中保持充足睡眠和適量的體育鍛煉。他的這種行為屬于()。
耐甲氧西林金黃色葡萄球菌的感染途徑主要是()。
以社會(huì)關(guān)系為基礎(chǔ),不受組織的監(jiān)管,自由選擇溝通渠道的溝通方式為()。
患者,男,61歲。退休干部,退休后,其周?chē)娜税l(fā)現(xiàn)他常常表現(xiàn)出過(guò)度克制的情緒。如強(qiáng)行壓抑自身的憤怒、悲傷等感性情緒的發(fā)泄,這種健康相關(guān)行為的類(lèi)型為()。
護(hù)士在孕婦學(xué)校為孕婦們進(jìn)行產(chǎn)前教育。圍繞“我怎么知道自己臨產(chǎn)?”進(jìn)行討論。該護(hù)士運(yùn)用群體傳播的方式進(jìn)行健康教育,其最大的優(yōu)點(diǎn)是()。
護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問(wèn)題征集,小組討論時(shí)最好采取的座位形式是()。
某醫(yī)院護(hù)理部根據(jù)醫(yī)院分級(jí)管理評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)要求,全年設(shè)立了12項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)值,并將此目標(biāo)分解到科、區(qū)和個(gè)人,簽訂責(zé)任書(shū)并形成合同,年終12項(xiàng)目標(biāo)值均達(dá)到成超額完成。這種管理方法是()。
根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護(hù)士對(duì)護(hù)理工作的滿(mǎn)意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。
辦公室只有一臺(tái)計(jì)算機(jī),甲乙二人都想在同一天使用。經(jīng)過(guò)協(xié)商,甲在上午用,乙在下午用。這種解決沖突的方法是()。