多項(xiàng)選擇題特困家庭學(xué)生小李,性格孤僻、自卑、焦慮,學(xué)習(xí)成績(jī)差,總是融入不了班集體。對(duì)此學(xué)校社會(huì)工作者可以為小李提供()服務(wù)。

A.情感支持
B.發(fā)展支持系統(tǒng)
C.鏈接社會(huì)資源
D.加強(qiáng)思想輔導(dǎo)工作
E.讓老師給予特別關(guān)注


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3.多項(xiàng)選擇題某軍休老干部年輕時(shí)立過(guò)大功,退休后也積極參與社區(qū)義工服務(wù),積極為社區(qū)貢獻(xiàn)。但最近因突發(fā)中風(fēng)而癱瘓,覺(jué)得活著沒(méi)有什么意思。社會(huì)工作者小王打算用“人生回顧”的方法幫助他,小王具體可以()。

A.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象肯定人生中的積極經(jīng)歷
B.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象接受自己生命中的遺憾
C.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象不必在意疏離的人際關(guān)系
D.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象直面自己的局限
E.引導(dǎo)服務(wù)對(duì)象以曾經(jīng)的軍旅生涯來(lái)構(gòu)建生命的價(jià)值

5.多項(xiàng)選擇題兒童在成長(zhǎng)和發(fā)展中有不同層面的需要,關(guān)于兒童需要的表述,屬于發(fā)展需要的是()。

A.獲得良好的家庭生活,得到父母的愛(ài)和適當(dāng)管教
B.擁有受教育的機(jī)會(huì),有良好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境
C.獲得足夠的休閑和娛樂(lè),有適合兒童且安全的娛樂(lè)場(chǎng)所
D.培養(yǎng)兒童的基本生活技能,使兒童學(xué)會(huì)吃飯、穿衣
E.對(duì)照政策界定的服務(wù)對(duì)象,定期發(fā)放兒童津貼,提供基礎(chǔ)福利服務(wù)

最新試題

為了深入了解社區(qū)需要并與居民建立關(guān)系,社會(huì)工作者最適宜采取的收集資料方法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

某社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會(huì)工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說(shuō)明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

某養(yǎng)老院為提升內(nèi)部服務(wù)規(guī)范性,由院長(zhǎng)牽頭召集機(jī)構(gòu)各部門(mén)不同專(zhuān)業(yè)人員組成了標(biāo)準(zhǔn)化工作建設(shè)團(tuán)隊(duì),定期召開(kāi)研討會(huì),組織外出調(diào)研學(xué)習(xí)。制定工作方案,建立服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。該團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)類(lèi)型是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

滿意度調(diào)查問(wèn)卷通常用來(lái)測(cè)量利益相關(guān)方對(duì)社會(huì)工作者所提供服務(wù)的滿意程度,因此,社會(huì)工作者必須掌握滿意度調(diào)查問(wèn)卷的設(shè)計(jì)與實(shí)施。對(duì)于滿意度調(diào)查問(wèn)卷的說(shuō)法,正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

問(wèn)卷是社會(huì)工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計(jì)和問(wèn)卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問(wèn)卷設(shè)計(jì)的說(shuō)法,正確的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

12歲的小唐家境優(yōu)越,父親工作繁忙經(jīng)常出差,母親自己開(kāi)店,閑時(shí)愛(ài)出去打牌,對(duì)小唐缺少關(guān)心,小唐常常罵人,欺負(fù)同學(xué),在學(xué)校沒(méi)有朋友,班主任特地轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者老劉,老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式,但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通,建立信任關(guān)系,傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),制訂符合其需求的服務(wù)方案,上述老劉的做法,體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在小組活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中,社會(huì)工作者老湯發(fā)現(xiàn)組員莉莉最近經(jīng)常遲到,分享也不如以前積極,有時(shí)還會(huì)故意轉(zhuǎn)移話題,影響活動(dòng)進(jìn)程,為了改變這種情況,老湯最適宜的做法是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)工作者進(jìn)入社區(qū)之初,應(yīng)了解社區(qū)的基礎(chǔ)情況,下列做法中,有助于社會(huì)工作者了解社區(qū)文化特色的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在“為愛(ài)出發(fā)”親子小組中,社會(huì)工作者小曹邀請(qǐng)組員分享親子互動(dòng)故事以識(shí)別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請(qǐng)小姜發(fā)言時(shí),小姜還沒(méi)開(kāi)口,她媽就搶先說(shuō):“她一直就是這個(gè)樣子,不愛(ài)搭理人,問(wèn)她也沒(méi)用?!毙〗獙?duì)此欲言又止。面對(duì)這一情境,小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列社會(huì)工作者的做法中,最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題