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“美能磨礪人生”這一論斷出自()。
A.羅丹
B.盧梭
C.蘇霍姆林斯基
D.亞里士多德
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單項選擇題
在小學生觀察了一幅圖畫后,教師未直接給出答案,而是讓小學生自己去想一想,比一比,使其在老師的引導下自己分辨美丑和優(yōu)劣。這體現(xiàn)了小學美育實施中的()
A.循序漸進的原則
B.啟發(fā)誘導的原則
C.寓教于樂的原則
D.潛移默化的原則
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在兒歌的所有審美要素中,占據(jù)絕對地位的是()
A.歌詞
B.內(nèi)容
C.意義
D.節(jié)奏
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