A.委任制
B.考任制
C.招聘制
D.選舉制
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A.學(xué)校投人一產(chǎn)出論
B.學(xué)校目標(biāo)達(dá)成論
C.學(xué)校環(huán)境適應(yīng)論
D.學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展論
A.學(xué)校管理者需要尊重教師
B.學(xué)校管理者需要理解教師
C.尊重人的基本需要
D.學(xué)校管理者需要認(rèn)可教師
A.組織職能
B.指揮職能
C.協(xié)調(diào)職能
D.控制職能
A.教師
B.課程效果
C.教材
D.領(lǐng)導(dǎo)力
A.社會(huì)系統(tǒng)理論
B.組織決策理論
C.系統(tǒng)管理理論
D.學(xué)習(xí)型組織理論
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最新試題
作業(yè)管理首先要()
國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)聘任完全實(shí)行市場(chǎng)化,發(fā)布招聘信息的是()
課程評(píng)價(jià)能夠反饋課程實(shí)施的結(jié)果,能夠讓批評(píng)者明確自己的優(yōu)勢(shì)與不足,從而不斷地調(diào)整課程的目的、實(shí)施以及內(nèi)容等,促進(jìn)學(xué)生的不斷進(jìn)步和自身的進(jìn)一步發(fā)展。這是學(xué)校課程評(píng)價(jià)的()
利用校報(bào)、家長(zhǎng)手冊(cè)等途徑,向家長(zhǎng)介紹各年級(jí)學(xué)生需要掌握的學(xué)習(xí)知識(shí)和解題技巧,對(duì)應(yīng)的家校合作類(lèi)型是()
德育管理需要借助于一定的()
為了學(xué)科教學(xué)發(fā)展的需要和完成不同性質(zhì)的科研任務(wù),更充分地發(fā)揮教師的創(chuàng)造性,對(duì)人員、設(shè)備、資金、組織形式等,適時(shí)進(jìn)行調(diào)整和組合,為教師的合理流動(dòng)和學(xué)術(shù)交流創(chuàng)造條件,指的是()
教育信息化的概念的提出時(shí)間是在()
信息化背景下,學(xué)校管理的重心整體移向?qū)χR(shí)和信息資源的管理,在管理方法上呈現(xiàn)的特點(diǎn)包括集中化、個(gè)性化和()
在美國(guó),州教育委員會(huì)是()
對(duì)于教師開(kāi)展行動(dòng)研究的程序,提出了“計(jì)劃一行動(dòng)一觀(guān)察一評(píng)價(jià)”的是()