A.方位知覺
B.色彩
C.記憶
D.幾何圖形
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A.語意
B.語句
C.語氣
D.詞匯
A.充分體現(xiàn)高級育嬰師的主體地位
B.不發(fā)表個人意見
C.對培訓(xùn)對象給予個別的指導(dǎo),實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)的原則
D.讓掌握保教并重、科學(xué)育嬰的相關(guān)知識和工作技能
A.嬰幼兒自己穿脫衣服遇到困難就及時(shí)幫他穿脫
B.設(shè)計(jì)穿脫衣服的游戲,培養(yǎng)孩子的興趣
C.穿衣訓(xùn)練最好從夏季開始
D.盡量選擇穿脫方便的衣褲
A.語言刺激
B.發(fā)音練習(xí)
C.模仿聲調(diào),進(jìn)行發(fā)音
D.不宜視聽刺激
A.拼圖游戲
B.騎車游戲
C.攀登架游戲
D.搭積木
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最新試題
嬰幼兒手的動作發(fā)展比腳的動作要()。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時(shí),可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
好玩的折紙游戲目的不是培養(yǎng)對美工活動的興趣。
育嬰員可以用物品、動作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
主被動操主要鍛煉(),鍛煉腹肌腰肌以及脊柱的功能。
有聲讀物的聲音給嬰兒一種(),使其盡快的建立起與人親近的關(guān)系。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
正確對待嬰幼兒的錯音是()。
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。