您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自覺地確定目的
B.學(xué)習(xí)
C.人際交往
D.個(gè)人的愿望和現(xiàn)實(shí)的不相符合
A.獨(dú)立自主的需要
B.友誼的需要
C.理解和尊重的需要
D.成就的需要
A.間接的道德情感體驗(yàn)
B.直覺的道德情感體驗(yàn)
C.想象性的道德情感體驗(yàn)
D.倫理道德的情感體驗(yàn)
A.橫斷研究
B.縱向研究
C.事件訪談
D.時(shí)間訪談
最新試題
在小學(xué)階段，自信心形成的關(guān)鍵期是哪個(gè)階段（）？
剛步入一年級(jí)的孩子注意力容易被分散，活潑好動(dòng)，以下家長(zhǎng)的哪些做法是錯(cuò)誤的（）？
四年級(jí)的家長(zhǎng)反饋孩子平時(shí)挺努力的，但是成績(jī)還是很一般，應(yīng)該如何和家長(zhǎng)溝通（）？
青少年人格發(fā)展
三年級(jí)小朋友由于交往范圍擴(kuò)大，認(rèn)識(shí)能力不斷提高，孩子遇到的各種困撓也隨之而來(lái)。此時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎么做（）？
小學(xué)五年級(jí)開始更關(guān)注學(xué)習(xí)成績(jī)，對(duì)于學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)開始產(chǎn)生敬佩之情，這個(gè)時(shí)期和孩子溝通應(yīng)該注意什么（）？
以下哪些不是一二年級(jí)到三四年級(jí)的變化（）？
埃里克森的人格發(fā)展八階段理論中，幼兒前期的心理沖突表現(xiàn)在（）
馬斯洛任務(wù)隨生物的進(jìn)化逐漸顯示出來(lái)的潛能是（）
馬斯洛認(rèn)為，（）屬于發(fā)展需要。